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龙场教化民众（第2页）

的声响，仿佛大地在不满地抗议着他的闯入。

手中的锄头挥舞着，汗水湿透了他的衣衫。

那衣衫紧紧地贴在他的背上，形成了一片片深色的汗渍，仿佛是一幅描绘辛勤劳作的生动图画。

）他手把手地教村民们如何播种、施肥、除草，每一个动作都示范得认真细致、一丝不苟。

（“大家看，播种的时候要注意间距，这样才能保证每颗种子都有足够的生长空间。”

方正一边劳作，一边大声地讲解。

他的声音在空旷的田野上回荡，充满了力量和希望，仿佛是在为这片沉睡的土地注入生命的活力。

）村民们纷纷效仿，田地里呈现出一片热火朝天的景象。

汗水从他们的额头滑落，滴入脚下的土地，但他们的脸上却洋溢着灿烂的笑容，那是对未来美好生活的憧憬和期待。

除了农耕，方正还格外注重对孩子们的教育。

（他在村子里仔细寻觅，终于找到了一棵枝繁叶茂的大树，那大树宛如一把巨大的绿伞，为人们遮挡炎炎烈日。

在这树荫下，他精心搭建了一个简易的课堂。

）每天清晨，温暖的阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳迷离的光影。

孩子们都会兴高采烈地聚集在这里，迫不及待地等待方正的到来。

他们的眼神中充满了渴望和好奇，如同清晨草叶上晶莹剔透的露珠，闪烁着对知识的热切追求。

方正用粗糙的木炭在木板上一笔一划地写字，耐心地教孩子们认字、读书。

（“人之初，性本善。”

方正的声音清脆而响亮，带着一种坚定而又鼓舞人心的力量。

孩子们跟着他齐声朗读，稚嫩的童音在山谷间欢快地回荡，仿佛是一群欢快的小鸟在纵情歌唱。

）他还绘声绘色地讲述着外面的精彩世界，激发孩子们的好奇心和求知欲。

他的话语如同打开了一扇通往全新世界的神奇大门，让孩子们看到了从未想象过的绚丽风景。

在教导的过程中，方正不可避免地遇到了不少困难。

（有些村民习惯了代代相传的传统生活方式，对新的知识和方法抱有深深的怀疑态度。

有一次，方正教大家使用新的灌溉方法，一位年长的村民皱着眉头摇摇头说：“我们祖祖辈辈都是这样种地的，你的方法能行吗？”

他的脸上写满了怀疑和不信任，那表情仿佛在守护着一份珍贵而古老的遗产。

）方正没有丝毫的生气和恼怒，而是面带微笑，耐心地解释：“老人家，时代在不断地变化前进，我们也要勇敢地尝试新的方法，才能让生活变得更加美好富足。”

他的声音温和而坚定，如同春风轻柔地拂过人们的心田。

为了消除大家的疑虑，方正亲自在自己开垦的一小块田地里埋头示范，从早到晚，精心照料着每一株脆弱的幼苗。

等到收获的季节，那块田地的收成明显高于传统种植的田地，沉甸甸的麦穗在风中摇曳生姿，仿佛在诉说着成功的喜悦和自豪。

这让村民们心服口服，他们纷纷对方正竖起了大拇指，眼中充满了敬佩和感激。

：（）从县令到称帝！