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昕锦想了下,拒绝了。
梁芷萌是打算把差生和优生当同桌?“请说出你的意见。”
“首先,在我看来,学习差有两种情况,一种:领悟差,跟不上老师讲课的速度。
这种的,可能是学习方法不当,或者基础知识薄弱。
当我遇到不会的问题时,他给不了我认可的帮助,还会问我很多问题,浪费我的时间。
还有一种:不想学,又安静想睡觉的,还有调皮捣蛋,上课想说话的,前一种还好,还是后一种,自己不学习,还拉着同桌不学习的,迟早会把我成绩拉下来。
早知道,学好很难,学坏很容易。”
梁芷萌拄着下巴,思考片刻,“妈妈觉得你言之有理,同意你这个想法。”
至于差生,她在想其他的方法,看看能不能把成绩救上来。
看到梁芷萌没有固执用这个方法,昕锦也松了一口气。
和差生坐一起,差生会不会感激,昕锦不知道,但是,优等生绝对会抱怨。
优等生的家长也会有意见,教育小孩是老师和家长的问题,凭什么把他的孩子拉下水?王宏戳了昕锦的额头,“你这次,理由不错,条理清晰,做得好。”
昕锦笑了,她本来就是学生,知道学生心理的一些想法,父母或许当个学生,但时间久了,学生的心理活动,没有把握的那么准确。
再一次沈老师上课时,表情有些严肃,不爱笑了,但同学们听着不是很认真,可能一开始,沈老师嬉皮笑脸的模样,深入人心,就算她现在很严肃,但!
!
课后,等沈老师下课出去了,昕锦就听到大家在吐槽。
“沈老师越来越像灭绝师太了,不愧是师徒。”
“就是,沈老师刚进来那会,多好看的,穿着漂亮的小裙子,打扮的美美滴,每时每刻,你看过去,她都对你笑嘻嘻的,都好看。
现在呢,裙子也不穿了,也不爱笑了,好可惜啊!”
“我知道是什么原因:上次我去交作业,看到灭绝师太在骂沈老师,让她不要整天嬉皮笑脸的。
当老师,就是要严肃,不能对学生笑。
还说我们,会得寸进尺。”
“我们哪里会得寸进尺?”
“只是上课不听课,成绩会下降而已…”
昕锦听着同学们的吐槽,本来还没有多大感觉,直到有一天,她去办公室时,看到沈老师,笑着特别天真,很可爱,像个十多岁的少女。
再想到沈老师在班里上,一脸的严肃,跟四十多岁的中年女人一样,差别还是挺大的。
突然想起梁芷萌说过的话,惊讶地发现,这位老师上课时严肃认真,而下课后却又变得和蔼可亲,就像妈妈说的那样秒变脸。
想到刷视频,那些人经常夸明星秒变脸,很厉害,很想说,这些都是小k拉咪。
班上的老师都会这项技能,而且运用的游刃有余。
他们能在进入教室的那一秒变得严肃,也能在出教室的那一秒笑容满面。
在中年大妈和年轻少女之间来回变化。
这让昕锦觉得,这项技能,不过尔尔,可为什么,明星会变脸,大家这么称赞呢?……周五下午不上课,改成上一节课,是本人的亲身经历,当时走读,骑单车去上学,去一次,抱怨一次,特别是大太阳和下雨天,一脸的埋怨,那天,同桌都不敢惹我:()快穿贪吃的小锦鲤
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