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她又一摆袖口,但没什么变化。
开始大家还不知道是在干什么,都很困惑。
但接着宫本下面的裙子也延长出几个长条,很快拖到地面上,还在继续蔓延直到慢慢延伸到前排同学的脚底。
A班的几个人赶忙收回脚来,高田旭也不得不抬起脚。
“还有别的用法哦。”
宫本刚想继续展示,就被九条吾郎叫停。
她把裙子收了回去,看起来没脏,长出的部分又消失了吗。
“宫本同学,请你用自己的话为大家讲解一下,你是如何使用能力的。”
“这个吗?我就是想象这个袖子,啪的一下射出去,然后它就变成这样了。
九条老师要问为什么的话?这要怎么解释呢?”
“嗯,可是宫本同学你不能让所有东西都延长吧,比如这支粉笔。”
九条吾郎举起手中的一根半截的粉笔晃了晃,似乎是要对方尝试对它使用能力。
“确实不行,呃,我姑且再试一试吧。”
说完宫本淳就盯着那支粉笔的,皱着眉头好像在跟它较劲一样,过一会儿身体又泄了气。
叹气道:“果然不行。”
“怎么样?难道你的脑内无法想象它延长出去的样子吗?”
“呃,不是,这个当然是可以。
但怎么说?如果比较薄又长的东西,就感觉可以把它轻松拉长~但粉笔这种傻乎乎的东西,就用不上劲儿。”
感觉宫本纯还是抓不到重点,九条吾郎就抢下话头:“如宫本同学所说。
通道的限制体现在这里。
虽然人的思维都可以反映到精神界,但从精神通道传导回来的只有那个特有的通道所允许的内容。”
“宫本同学她只能让柔软且厚度不大的物体伸展并控制它。
只有这种想象才能被允许成为现实。
你可以认为通道就是一种无形的器官。
举个例子,比如一只手。”
“你可以对这只手有各式各样的想象。
比如相信他有第六根手指,并且自己可以令它弯曲。
但在现实里,因为你只有五根手指,所以对第六个手指的想象无法兑现。
当然你只要想操控原来的五根手指,就会感觉十分的自然。”
“哦哦!”
这么说的话,同学们就有些理解了。
接着九条吾郎介绍了一下前几节课,讲的那些公式的用法。
原来那些都是对通道的容量、投射位置和一些其他性质进行计算的模型。
这些知识有部分只能增加能力施展的精度,有些仅仅是理论计算。
怪不得堀田没法通过这点知识改进自己的异能,他能力投射到手指上即可,通道不太需要精确控制吧。
奥村拓哉啥都没学,能力也用得飞起也可以解释了
不过对伊藤深纱应该挺实用的。
这节课最后的答疑环节很有意思,首先面对A班众人“如何成为能力者”
的殷切期望。
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