天子小说

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13文学（第4页）

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“不要紧张，只是个普通的问题。”

简秀安抚着他的情绪，换了个更通俗可容的问法，“在你的眼里，文学是什么？”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“文学……”

竺平安来不及思考，他听见自己正在僵硬的转述简秀刚才的话，“文学是一个广泛的学科门类。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;宋衡嘴角勾起一个显著的弧度。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;竺平安：“……”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;天，自己这回答还不如刚才的蓝斯·奥尔德里奇呢！

竺平安有些绝望的想着。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“很好，很准确，文学的定义相当宽泛，竺同学的这个回答范围广泛，总结精干，没有任何问题。”

简秀点头认同了他的回答，示意他坐下，缓解了竺平安的尴尬。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“文学范围广泛，不同的角度也可以不同的定义，不同的观点诠释，我们不可能单纯通过一门课，就彻底贯通，所以，我先给大家提出其中一个视角作为切入点进行深入。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;简秀放慢了自己的语气：“文学，是人类必须的骗局。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;嘶——

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;简单理清楚了简秀语言逻辑的乔一阵牙疼，再没有忍住：“亚希，我觉得这句话由简老师说出来很有说服力，毕竟我现在看他也很像个侃侃而谈的骗子。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;亚希伯恩侧目打量了他几秒，此时的乔并没有发现，自己对简秀的称谓已经从“这老师”

改变为了“简老师”

。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;简秀：“我曾在《沉思录》中读到了一句引言，‘人类的历史，就是枪炮加玫瑰。

’我们用他来打个并不恰当比方，如果我们可以说枪炮寓意着战争，暴乱，瘟疫，天灾；那么，玫瑰又可以寓意着什么呢？”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“文学？”

有人不确定的回答。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“可以。”

简秀含笑道：“不过我们不妨把概念再放宽一些，或者我们来思考，在人类文明的历史进程中，又有什么值得被我们比喻为玫瑰。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“玫瑰象征着美好——那宏观视角下的美好是什么？扣人心弦的文字？震撼人心的艺术？鞭辟入里的哲学？繁华互通的贸易？又或者是人性美德的荣光？”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“可是，如果从我一开始提出的视角来作为出发点，他们与文学一样，是人类必须的骗局之一。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“它在制定规则，不论是实质成文的，还是潜移默化的。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“宗教可以创神，哪怕教义中的神明并不存在；货币可以促进贸易交换，哪怕他们依托的价值并非物质上的纸与油墨；文字可以污蔑构陷，哪怕他们的诞生是为了交流与沟通。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“因为所谓伊人，我们可以认为芦苇荻花是美丽的；因为月亮便士，我们可以认为牺牲他人是震撼的；因为赞颂美德，我们可以认为遍受苦难是必须的。

哪怕一切你只觉得不可理喻，但它们居然真实存在。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“纪实可以加入感情，重构可以赋予新生，谬论可以反向成立。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“这就是骗局，这就是人类必须的骗局。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;简秀的话语透着某种坦然自戕的意味：“我们是人类，是目前已知生物中，唯一需要自洽，唯一自我和解，唯一寻求生命的‘意义’的物种。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“作为你们的老师，我无比恳切的希望，希望我能在第一节课就让我的学生们认识到——”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“——本门课并非单纯为了充盈你们的选修课程而存在：外在的刀刃可以一个世纪征而不败，文字的剑锋却能够屠杀千百万年；你们是未来的军人，但人类的战争从不止于物理意义的硝烟。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;说到了这里，简秀呼出一口气，眼底深处全然是帷幄千里的从容。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“至此，中央军校文学类选修课《古地球文明文学概论》任课老师，简秀，很高兴认识大家。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;蔚起注视着讲台之上、谈笑风生的文学教授；自始至终，他置身于事外，不发一言；但他的指尖却缓慢且轻微地敲了敲桌面。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;无声，无息；白檀却再度雀跃起来。

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